杰西·阮，主修双学位 国际关系 和 教育2021年春季，他在费城中心学习.  尽管这个项目是虚拟的，杰西在越南，她还是可以在 儿童政策、实践与研究中心.  她的文章, 一个留学生跨学科儿童福利实践的思考,出现在 该中心2021年6月号的 现场新闻.  以下是节选:

“由于COVID-19大流行, 我在伯洛伊特学院读了大三, 我是哪里的国际学生, 在地球的另一端参与虚拟学习. 在我有机会报名参加费城中心之前，我以为只有午夜的课程和通过班长进行的学术讨论, 一个校外城市体验项目，让学生在生活中获得大学学分, 学习, 在费城实习.

尽管今年的课程是虚拟的, 我在儿童政策中心的实习, 实践与研究对我的本科经历产生了深远的影响. 在野外中心工作, 我获得了学习和了解美国儿童福利制度的独特机会, 我和这个领域的专业人士一起工作.

儿童保护服务, 或者儿童福利制度, 其实在我的祖国不是一个熟悉的概念, 越南. 因此, 我的实习开始于一门免费的在线课程，名为“创建一个有效的儿童福利制度”，由已故的理查德·J. Gelles，现场中心创始主任.

我从课程中得到的最重要的收获之一是，在构思一个有效的制度时，钟摆在维护儿童权利和父母权利之间来回摆动. 我了解到儿童福利制度的三个终极目标是安全, 儿童的永久和幸福, 从而保护子孙后代.”