访问艺术家指导学生的艺术事业

多媒体和行为艺术家Stefa marinalarcon与学生合作了两周, 包括探索如何成为一名艺术家. 

stefa marinalarcon的大头照 二月的最后两周,纽约艺术家 Stefa marinalarcon 在伯洛伊特学院与学生、教职员工一起参加了一系列活动. 除了参观课程和表演他们的最新作品, 他们还与学生一起进行艺术创作,并探索如何获得资金支持. 

在午餐, Stefa分享了他们在艺术家驻地的经验和建议, 奖助金, 还有其他资助艺术实践的机会. 在加入Beloit之前, stefa是truequereresidencia Artística的驻校艺术家,并与MX Oops合作参加了杜克大学的Slippage驻校项目. 他们也是半球绩效和政治研究所紧急研究员(2019年), 莱斯利·洛曼艺术博物馆艺术家奖学金(2019-2020), 以及The Kitchen的驻地艺术家(2021年5月), 一个传奇的纽约中心,支持新兴和成熟的艺术家跨学科的创新工作.

stefa在Beloit的驻留期间与13名Beloit学院的学生进行了48小时的密集艺术合作. 在周六, 3月2日, 学生们被要求创造“未来自我的仪式”,并鼓励他们将自己多样化和创造性的专业知识融入和谐之中, 比如作为音乐家, 视觉艺术家, 创造性的作家, 和视频制作人员. 使用安装在伯洛伊特亨德里克斯艺术中心的最先进的投影仪, 他们以小组为单位,利用身临其境的灯光和声音,开发多媒体表演作品. 这些“仪式”的目的是考虑学生如何腾出空间来应对压力, 反思他们的身份, 梦想更公平的世界.

48小时的时间限制不仅培养了学生的合作技能, 但在工作压力下,要在艺术和专业上保持敏捷. 48小时后,学生们在3月4日星期一为现场观众举行了仪式.

Stefa marinalarcon是无性别的, genreless歌手, 作曲家, 出生于哥伦比亚移民家庭的教育家和多媒体行为艺术家. 用朋克的混合词, 实验流行和古典极简主义与酷儿的极简主义美学和视频拼贴, Stefa建造的世界为不适应的人提供了一个非殖民化的躯体喘息, 流离失所的, 以及未来几代布朗和散居海外的土著激进艺术家. 他们的艺术实践探索了家的概念, 身份, 性别, 边界, 抹去的祖先, 还有激进的反式, 酷儿, 以及原住民通过音乐的未来, 剧院, 仪式表演及录像.

在与stefa的合作中,学生们也思考了艺术与正义的关系. 在午餐中听取专业意见, 然后,学生们有机会获得关于如何将这些价值观和激情转化为可持续职业的具体建议, 获得非营利组织的支持, 联邦机构, 以及其他支持艺术的机构. 

2024年3月5日

联系人:

迈克尔·丹戈(dangomt@fivethousand.net)

本网站使用cookie来改善您的体验. 请阅读我们的网络隐私政策以获取更多信息.

明白了吗! ×