坚持不懈、流行病和《十大菠菜台子》杂志是如何促使我在61岁时获得学位的
去年2月，88岁的乔·布雷特(乔·布莱特)在30多年后重返伯洛伊特大学的研究.
离正式完成他的英语写作学位还差三门课, 他结了婚，定居在明尼苏达州中部，是一名成功的营销总监. 回顾, 他说，他在伯洛伊特大学获得的写作和编辑技能对他很有帮助, 大学学分的不足并没有减少这一点.
但伯洛伊特仍在呼唤他.
“2009年，我开始考虑完成我的学位, 我和注册办公室的玛丽·波罗斯·卡扎伊联系了一下，了解需要做些什么,布雷特说。, 61.
他的选择包括:在其他地方学习课程，并申请特别许可转学, 或者做一些完全激进的事情, 比如休个假, 搬到伯洛伊特, 报名参加必修课程. 相反，他接受了一份新工作，这暂时搁置了这个想法.
这种在事业和教育之间的挣扎始于他大四那年，当时他在一家华盛顿银行找到了一份实习工作, D.C.后来成为了一份全职工作. 他想通过实习挣学分的计划没有实现, 但是工作完成了, 起初，他是一名记者，后来成为一名市场营销和公共关系专家. 他留在了D。.C. 而不是回到伯洛伊特.
2017年，在放弃了2009年完成伯洛伊特大学学位的计划后，他重新提出了这个想法. “我重新联系了玛丽, 她提醒我，八、九年前我曾为此纠缠过她,他笑着说. 但是搬到伯洛伊特住一个学期的选择似乎仍然令人望而生畏，转学的选择也是如此. 他又暂停了他的计划.
然后到了2020年.
Breiter读了一篇文章 《十大菠菜台子》 这让他重新燃起了完成伯洛伊特大学学位的兴趣. 标题是:“学习新技能真的太晚了吗??“这个故事的结果是，在大多数人已经掌握了他们所知道的东西的年龄学习新事物，使人们成为一个不熟悉的新手, 一种他们可以学到很多东西的心态.
“我和很多人一样，在大流行期间重新评估自己的存在. 那篇文章让我有点激动, 我想这才是真正促使我重新研究这个项目的原因,Breiter说.
星星也排成一行. 伯洛伊特学院的教师已经适应了这种情况，并于2020年春季在网上授课, 2020-21学年开设了较短模块的混合课程. 布雷特意识到了这一时刻难得的可能性. 有了这些改进，他就可以在网上修剩下的三门课了. 他拿起电话打给伯洛伊特的登记员.
“突然之间，我找到了最直接的方法来处理这个问题并完成它,布雷特说。, 谁说学习新东西, 获得证书, 完成他已经开始的一切都促使他渴望完成他的学位.
在英语教授塔玛拉·凯塔吉安的建议下, 他列出了一份可供考虑的课程清单. 一个是Ketabgian的文学调查课程Steam Stories, 《数据梦:技术叙事, 知识, 和权力.
他认为自己传达错了，因为他突然收到一封来自贝洛伊特的注册者的邮件，解释说他已经注册了Steam Stories. 类, 它涵盖了蒸汽朋克文学类型——以19世纪蒸汽动力技术主导的社会为背景的科幻小说——布雷特说他在上这门课之前从未听说过. 但他很好奇.
“我收到了注册主任的电子邮件，说她已经为我注册了塔玛拉的课程，我就说‘好吧, 好吧，那我就选这门课吧.’”他来得正是时候. 几天后，春季课程就要开始了.
在五月份顺利完成课程后, 他开始和英语教授克里斯·芬克(Chris Fink)一起参加为期三周的Summer Blocks写作强化课程. 接下来是另一门名为“艺术与行动主义”的暑期课程, 由迈克尔·丹戈教授, 英语助理教授.
到夏末, 在连续十周的大学生活和全职工作之间奔波之后, 布雷特已经吃完了所有的三道菜, 获得了31个学分. 他剩下的唯一要求就是出版一本他的作品小册子, 他打算在下个月完成哪一个.
当他的文凭寄来的时候, 布雷特不仅获得了正式的毕业生称号, 他也将成为他家族中第五位完成伯洛伊特大学学位的人.
